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Com a ação proposta, pretende-se que os participantes sejam capazes de elaborar uma videoaula de acordo com as técnicas de criação de videoaulas na metodologia microlearning.

Magistradas e magistrados, servidoras e servidores, da Justiça Estadual e Federal.

30

16 horas-aula

Pessoas interessadas devem preencher o formulário de inscrição até o dia 17 de março.

Unidade 1 – Módulo Luz
Identificar e organizar a infraestrutura necessária para gravação de videoaulas com qualidade;

Unidade 2 – Módulo Câmera
Utilizar as ferramentas necessárias para gravação de videoaulas e videoconferências, para edição de vídeos e fotos, bem como utilização no armazenamento e transferência de arquivos.

Unidade 3 – Módulo Educação
Aplicar técnicas quanto à criação de vídeoaulas na metodologia do microlearning, bem como aplicar as habilidades aprendidas para estar diante de uma câmera, tanto para gravação de vídeoaulas, quanto para participação em videoconferências e webnários.

Com a ação proposta, pretende-se que os participantes sejam capazes de exercer a tutoria de cursos na modalidade a distância, considerando cada contexto de formação de magistrados, demonstrando sensibilidade, comportamento respeitoso e habilidades práticas inerentes às tarefas do tutor.

Magistradas e magistrados e servidoras e servidores, além de demais profissionais que venham a atuar em atividades docentes em cursos a distância no âmbito da Enfam e/ou escolas estaduais e federais.

80

40 horas-aula

As inscrições devem ser feitas por meio de link enviado às escolas, até o dia 20 de março.

Conceitos básicos e contexto histórico e legal da EAD – princípios e finalidades no ensino dos magistrados;

Elementos gerais da tutoria (função, estratégias, aspectos do processo de ensino e aprendizagem);

O trabalho do tutor no contexto da formação dos magistrados (competências e habilidades; metodologias, avaliação);

Funcionalidades do Moodle para tutoras e tutores.

Com a ação proposta, pretende-se que os participantes sejam capazes de elaborar uma videoaula de acordo com as técnicas de criação de videoaulas na metodologia microlearning.

Magistradas e magistrados, servidoras e servidores, da Justiça Estadual e Federal.

30

16 horas-aula

Pessoas interessadas devem preencher o formulário de inscrição até o dia 17 de março.

Unidade 1 – Módulo Luz
Identificar e organizar a infraestrutura necessária para gravação de videoaulas com qualidade;

Unidade 2 – Módulo Câmera
Utilizar as ferramentas necessárias para gravação de videoaulas e videoconferências, para edição de vídeos e fotos, bem como utilização no armazenamento e transferência de arquivos.

Unidade 3 – Módulo Educação
Aplicar técnicas quanto à criação de vídeoaulas na metodologia do microlearning, bem como aplicar as habilidades aprendidas para estar diante de uma câmera, tanto para gravação de vídeoaulas, quanto para participação em videoconferências e webnários.

Com a ação proposta, pretende-se que os participantes sejam capazes de exercer a tutoria de cursos na modalidade a distância, considerando cada contexto de formação de magistrados, demonstrando sensibilidade, comportamento respeitoso e habilidades práticas inerentes às tarefas do tutor.

Magistradas e magistrados e servidoras e servidores, além de demais profissionais que venham a atuar em atividades docentes em cursos a distância no âmbito da Enfam e/ou escolas estaduais e federais.

80

40 horas-aula

As inscrições devem ser feitas por meio de link enviado às escolas, até o dia 20 de março.

Conceitos básicos e contexto histórico e legal da EAD – princípios e finalidades no ensino dos magistrados;

Elementos gerais da tutoria (função, estratégias, aspectos do processo de ensino e aprendizagem);

O trabalho do tutor no contexto da formação dos magistrados (competências e habilidades; metodologias, avaliação);

Funcionalidades do Moodle para tutoras e tutores.

Com a ação proposta, pretende-se que os participantes sejam capazes de exercer a tutoria de cursos na modalidade a distância, considerando cada contexto de formação de magistrados, demonstrando sensibilidade, comportamento respeitoso e habilidades práticas inerentes às tarefas do tutor.

Magistradas e magistrados e servidoras e servidores, além de demais profissionais que venham a atuar em atividades docentes em cursos a distância no âmbito da Enfam e/ou escolas estaduais e federais.

80

40 horas-aula

As inscrições devem ser feitas por meio de link enviado às escolas, até o dia 20 de março.

Conceitos básicos e contexto histórico e legal da EAD – princípios e finalidades no ensino dos magistrados;

Elementos gerais da tutoria (função, estratégias, aspectos do processo de ensino e aprendizagem);

O trabalho do tutor no contexto da formação dos magistrados (competências e habilidades; metodologias, avaliação);

Funcionalidades do Moodle para tutoras e tutores.