Ementa:

Fundamentos e etapas do planejamento de ensino: apresentação das competências. Conceitos e significados de competências no ensino de adultos, no âmbito de magistratura. Avaliação diagnóstica- primeira etapa do planejamento de uma situação de ensino. Elementos do planejamento: ementa; justificativa; objetivos; unidades/temas de estudo; metodologia; avaliação. Elaboração das unidades/sequências de estudo. Métodos e estratégias de ensino. Fundamentos e práticas de avaliação.

Objetivos:

Com a ação proposta, pretende-se que, ao final do curso, você seja capaz de planejar ações de formação de forma a demonstrar coerência entre objetivos, procedimentos metodológicos e avaliativos.

Carga horária: 40 horas/aula